Warum die Bestrafung Ihrer Kinder gefährlich sein kann

Wie ein Elternteil das Verhalten eines Kindes korrigiert, ist immer ein heiß umstrittenes Thema. Vom Wegnehmen von Privilegien und Dingen bis hin zur Nutzung der Auszeit als beruhigenden Ort, jede Familie macht es anders.

Es gibt keinen 'einen Weg', um das Verhalten zu korrigieren. Eltern brauchen die Freiheit, durch die Korrekturentscheidungen, die sie treffen, etwas über sich selbst und ihre Kinder zu lernen. Meine Frage an Sie ist, haben Sie alle Fakten? Haben Sie die emotionalen Auswirkungen Ihrer Korrekturmethoden berücksichtigt? Haben Sie berücksichtigt, wie sich Ihre Methoden jetzt und in Zukunft auf Ihre Eltern-Kind-Beziehung auswirken können?

Wenn Auszeiten und Strafen nach hinten losgehen

Ich werde nie den Schmerz im Gesicht eines Vaters vergessen, als er während eines Elternseminars, das ich gab, aufstand und sagte: „Mein Vater ist kürzlich gestorben und ich bin sauer. Nicht weil er gestorben ist, ich bin sauer, weil ich es getan habe. Ich habe keine Gelegenheit, ihm zu sagen, wie sehr ich es hasste, dass er mich wegen allem in eine Auszeit geschickt hat! Ich muss 15 Mal am Tag in eine Auszeit geschickt worden sein; es war wie im Gefängnis! Je öfter ich in eine Auszeit geschickt wurde, desto entschlossener war ich wurde, mein Verhalten nicht zu ändern!'



Viele Eltern mögen die Idee der Auszeit, bis sie sie verwenden, dann sind sie von den Ergebnissen frustriert. Sie sehen keine Verhaltensänderungen, nur mehr Kämpfe. Stacy R. hat dieses Dilemma. „Jedes Mal muss ich meine Tochter reinbringen Auszeit, es ist ein Kampf . . . Ich meine einen großen Kampf. Sie schlägt, tritt, zwickt. . .'

Es gibt einen Grund, warum Kinder so reagieren, wenn sie bestraft oder in eine Auszeit geschickt werden, um ihr Verhalten zu korrigieren. Psychotherapeutin Lisa M. aus Barfußscheune bringt es perfekt auf den Punkt: „… Isolation, Angst und Bestrafung zu verwenden, funktioniert nicht, um unsere Kinder zu mitfühlenden, einfühlsamen und selbstbewussten Kindern zu erziehen.“

Damit ein Kind lernt, sein Verhalten zu ändern, müssen Sie als Elternteil zunächst einen ehrlichen Blick darauf werfen, was Sie zu der Methode beitragen, mit der Sie das Verhalten korrigieren.

  • Wenn Sie wütend sind und schreien, während Sie Ihr Kind in die Auszeit schicken, wird es reagieren, anstatt zuzuhören.
  • Ein Kind zu bedrohen ist sinnlos. Weil es kein Durchhalten gibt, lernt er, die Drohungen zu tolerieren und benimmt sich einfach weiter schlecht.
  • Ein Kind für das Weinen oder einen Wutanfall zurechtzuweisen oder zu bestrafen, gibt ihm kein Gefühl von Sicherheit oder Gehör, also weint es einfach weiter oder bekommt einen Wutanfall.

Ein besserer Ansatz

Viele Eltern erkennen, dass das, was sie tun, um das Verhalten zu korrigieren, nicht funktioniert, aber tun es weiter, weil sie nicht wissen, was sie sonst tun sollen.

Was kannst du also noch versuchen? Es hat sich immer wieder bewiesen, dass der Schlüssel, um einem Kind dabei zu helfen, mehr über sich selbst und die Welt um es herum zu lernen, darin besteht, Grenzen zu nutzen. Grenzen sind der Prüfstein, der hilft, ein Kind durch eine Erfahrung zu bringen. Grenzen helfen Kindern zu verstehen, was sie tun sollen und nicht, was sie getan haben. Hier sind zwei Methoden, die Grenzen verwenden, um Kindern zu helfen, besseres Verhalten zu lernen.

Methode Nr. 1: Wiedergutmachung leisten

Kleine Kinder lernen am besten, indem sie den Zusammenhang zwischen einem Fehler und dessen Behebung erkennen. Sie lernen, dass sie für ihr Handeln verantwortlich sind und Wiedergutmachung leisten müssen, auch wenn sie es nicht wollen. (Einzelheiten siehe Wie man Kindern beibringt, aus ihren Fehlern zu lernen .)

Das Wegnehmen von Privilegien oder Dingen löst normalerweise eine große Reaktion aus und veranlasst ein Kind, den Eltern alles zu versprechen, um ein Spiel zurückzubekommen. Es hat nicht wirklich Entdeckung, Verständnis oder Lernen stattgefunden. (Eine Ausnahme: Wenn das Wegnehmen für Ihr Kind funktioniert, dann machen Sie weiter.)

Methode Nr. 2: Zeit, NICHT Timeout

Das tägliche Leben kann einem Kind manchmal etwas über Verhalten beibringen. Dinge wie mit einem anderen Kind beschäftigt zu sein, im Moment zu wütend zu sein oder keine Ahnung zu haben, wie Sie mit den Dingen umgehen wollen. Wenn das passiert, lassen Sie die Zeit, nicht die Auszeit, für sich arbeiten.

Lassen Sie Ihr Kind sich in sein Zimmer setzen. Nicht für die Auszeit, aber damit du weißt, wo er wann ist du hast beruhigt und sind bereit, mit ihm zu sprechen.

Lassen Sie ihn, während er in seinem Zimmer ist, darüber nachdenken, was passiert ist, was er stattdessen hätte tun sollen, und wie er plant, Dinge zu reparieren, oder seine Version aufschreiben. Wenn Sie bereit sind, gehen Sie hinein und reden Sie. Wenn Sie mit seinem Plan nicht einverstanden sind, machen Sie ihn auf die Auswirkungen seiner Handlungen auf andere aufmerksam und erarbeiten Sie gemeinsam einen neuen Plan. Es gibt keinen Grund, wütend zu werden oder ihn zu ignorieren. In Verbindung bleiben; Geben Sie Umarmungen, bieten Sie ihm sogar an, sich neben ihn zu setzen, wenn er es braucht. (Einzelheiten siehe Wie Timeouts funktionieren .)

Nun, das nenne ich Lehre!

Sharon Silver ist Erziehungsberaterin und Gründerin von Proaktive Erziehung . Sie ist auch die Autorin von Hör auf zu reagieren und beginne zu reagieren: 108 Wege, um bewusst zu disziplinieren und der Elternteil zu werden, der du sein möchtest .